Presentación


Después del VIII Seminario Ibero-americano CTS (VII SIACTS) celebrado  en Valencia, tendremos la honra de ser los anfitriones, en la ciudad de São Palo, el VIII Seminario Iberoamericano CTS (VIII SIACTS). En esta edición, el seminario será totalmente virtual con el objetivo de llegar a otros países y preservar a los participantes de posibles trastornos y problemas, originados por la COVID 19.

 

El tema general escogido para esta ocasión fue “INTERACCIONES CTS: IMPACTOS SOBRE EL AMBIENTE, LA SALUD Y LA EDUCACIÓN”. Con el tema propuesto queremos propiciar la discusión para el contexto social en el que estamos viviendo, así como discusiones pertinentes relacionadas al proceso de enseñanza y aprendizaje de Ciencias (en especial el currículo y la formación de maestros), valorando el medio ambiente, la sustentabilidad y la salud, en diversos contextos.

 

Este objetivo se llevará a cabo a través del debate, de la reflexión y avances de propuestas de acción, a partir de las contribuciones desarrolladas por los participantes en sus equipos y proyectos de investigación. El intercambio científico favorecido por la proximidad de las lenguas iberoamericanas constituirá un enriquecimiento del Seminario, establecido para impulsar una Educación en Ciencias de calidad, orientada hacia la alfabetización científica crítica del alumnado.

 

 

VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS)


VIII Seminario Iberoamericano CTS (VIII SIACTS)

22 a 24 de noviembre de 2022

 

En noviembre de 2022, con sede en la Ciudad de São Paulo, desde la Universidade Cruzeiro do Sul, tendremos el VIII SEMINARIO IBEROAMERICANO CTS (VIII SIACTS), denominado Interacciones CTS: Impactos sobre el Ambiente, la Salúd y a Educación.

Hasta 2008 los Seminarios se denominaron Ibéricos por implicar a Portugal y a España en su organización y celebración, alternativamente en ambos países. Durante su cuarta edición, en 2006, en el Seminario que se desarrolló en la Universidad de Málaga, se decidió que el V Seminario Ibérico, que se realizaría en Aveiro en 2008, pasaría a denominarse I Seminario Iberoamericano CTS, dada la creciente y relevante participación de investigadores de América Latina. El II Seminario Iberoamericano, en 2010, fue el primero que tuvo lugar en América Latina, en la Universidad de Brasilia (Brasil). El III SIACTS se celebró en Madrid (España), el IV SIACTS en Bogotá (Colombia), el V en Aveiro (Portugal), en 2018, en Buenos Aires (Argentina) y el más recientemente, en 2020, el VII se celebró en Valencia (España).

 

Un hito importante en la evolución y organización de los Seminarios, así como del propio campo CTS, tuvo lugar con la creación de la Asociación Iberoamericana CTS en Educación en Ciencias (AIA-CTS http://aia-cts.web.ua.pt/?lang=es) y la elección de sus Órganos Sociales en 2012. Desde ese momento, la Asociación pasó a ser coorganizadora de los Seminarios junto con la institución anfitriona.

El VIII Seminario CTS, como en las ediciones precedentes, se constituye como lugar de encuentro y debate académico en el campo de las Interacciones Ciencia, Tecnología, Sociedad en la Educación en Ciencias, en el Ambiente centrándose en el papel de la investigación y de la innovación como forma de contribuir a una educación de calidad, promoviendo una inmersión en la cultura científica desde todos sus ámbitos.

Destacamos la importancia de que el seminario vuelva a tener como sede una universidad en América Latina, lo que demuestra las diversas ramificaciones y la importancia que se le da a cada país y continente donde hay miembros de la asociación. Creemos que la cooperación académica ha demostrado ser de gran importancia en estos momentos de pandemia provocada por el COVID 19 y nunca, en otro momento de la historia, el concepto de colectividad ha sido tan fuerte, no solo en materia de Educación en Ciencias, del medio ambiente, sostenibilidad y salud pública, como en los contextos de investigación y acciones que pretenden rescatar una sociedad desgarrada por la pandemia.

Es muy importante discutir, a la luz de la investigación científica, cómo podemos desarrollar acciones y proyectos orientados a la enseñanza de Ciencias y, con esta premisa, esperamos que el encuentro, con sede en una de las metrópolis más pobladas de América Latina, Impulse otras vías de investigación para la Educación en  Ciencias con mucho afinco y Democracia.

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Temas


Con los ejes temáticos seleccionados para el VIII SIACTS se pretende abordar, desde la perspectiva CTS, cuestiones específicas de la Enseñanza de las Ciencias en el contexto de la formación de profesores, así como los Impactos sobre el Ambiente, la Salud y Educación:

 

Temas:

1 – CTS y Formación de Profesores

2 – CTSA y Sustentabilidad

3 – CTS y Currículo

4 – Investigación y Prácticas en Educación CTS

5 – Políticas, Gestión y Evaluación en CTS

6 – CTS en Tiempos de Pandemia

 

 

Contribuciones


Las contribuciones podrán ser de cuatro tipos:

  • Comunicación oral
  • Comunicación póster
  • Taller
  • Simposio

 

 

Comunicación oral, póster, taller o simposio

El texto del resumen extendido de la comunicación oral, póster o taller (ver fechas importantes) será evaluado por el comité científico teniendo en cuenta la calidad científica y originalidad de su contenido en el campo CTS y deberá tener, para su aceptación el formato siguiente: Enlace

El comité científico se reserva el derde decidir el formato final de la presentación en función del número de comunicaciones recibidas y de su adecuación al programa científico.

Para la presentación en el Seminario de cualquiera de estos trabajos es requisito obligatorio que como mínimo una de las personas autoras figure inscrita en el Seminario y haya pagado las tasas correspondientes dentro de los plazos establecidos.

 

Normas generales para los resúmenes extendidos (comunicación oral, póster o taller)
Extensión máxima: 8.000 caracteres y máximo de 12.000 caracteres (incluyendo espacios).
Informaciones obligatorias (consultar las plantillas): Título, eje temático en el que clasifica el trabajo, contenido de la comunicación en forma de resumen.
El resumen debe contener la problemática, un breve referencial teórico, la metodología, los resultados, las conclusiones y las referencias bibliográficas.

La evaluación será por pares anónimos. El manuscrito no debe contener información que permita identificar a los autores.

 

 

Comunicación oral
El tiempo de exposición de cada comunicación oral, así como el día, lugar y hora de la presentación en el programa definitivo será comunicado con suficiente antelación. Enlace

 

Comunicación póster
Los posters tendrán orientación vertical, siendo su tamaño DIN A-1 (59,4×84,1cm). Enlace

 

Taller

La duración y otros detalles (día, lugar y hora) de los talleres serán comunicados con suficiente antelación, tras la evaluación de las propuestas, teniendo en cuenta la información proporcionada por los autores, según la plantilla. Enlace

 

Simposio

El tiempo para la presentación de cada simposio (según el número máximo de comunicaciones que se deben agrupar por tema), así como el día, lugar y hora de presentación en el programa final, se comunicarán con mucha antelación

 

Normas para los trabajos definitivos (opcional)
Una vez aceptado el trabajo por el comité científico, los autores que lo deseen podrán preparar un texto más extenso para su posible publicación posterior en la las normas disponibles aquí. Los textos que no cumplan estas normas, no serán aceptados.